Artículo de Marta Ferri Llorens, Meteoróloga de Aemet, Delegación de Valencia, Mariví Fernández Arboleya, Predictora de Sevilla, José Luis Torres López, observador aeronáutico en la oficina de Jerez y María Otaegui Hidalgo-Barquero, Analista funcional en la Delegación de Valencia.
En las actividades enmarcadas dentro el proyecto Aemet Divulga, este año hemos participado en varias ferias de la ciencia, haciendo talleres, experimentos y dando charlas sobre conceptos básicos del tiempo, del clima y del cambio climático.
Es fundamental acercar la meteorología y la climatología a los más jóvenes, y así darles argumentos suficientes para combatir la desinformación y también para crear vocación de nuevos meteorólogos, y qué mejor forma de hacerlo, que a través de la experimentación.
Es por este motivo, por el que participar en estas ferias, nos permite mostrar nuestro trabajo y además ayudar a los jóvenes a comprender, en un lenguaje amable, las leyes que gobiernan el tiempo y el clima.
En todas las ferias, en las que participamos, presentamos nuestro proyecto Aemet Divulga. Para ello, exponemos material didáctico como el Árbol meteorológico, el Dominó del tiempo y diversos folletos, así como algunos instrumentos meteorológicos.
XV Feria MadridEsCiencia 2026
El 20 de marzo participamos en la XV Feria MadridEsCiencia, montando un stand donde hicimos experimentos sencillos para entender algunas variables meteorológicas y, además, dimos una charla sobre los tipos de nubes, su posible evolución y ¡fabricamos una nube dentro de una botella!
Con los experimentos, pretendemos mostrar que, por ejemplo, el aire ocupa un espacio, aunque no lo veamos, y que ejerce una presión atmosférica sobre todos los objetos y personas, necesaria y vital para nuestra existencia. En este caso en concreto, necesitamos dos botellas “vacías”, aparentemente iguales, pero una con un agujero y la otra no.
Antes de invitar a los participantes a hinchar el globo, todos dicen que las botellas están vacías y que depende de la fuerza de cada uno… pero para su sorpresa, no. El poder hinchar el globo o no depende de la presencia del aire “invisible” pero vital.
Una vez entendiendo que el aire, aunque no lo veamos, está presente hicimos que “El guante cobrara vida”, generando caras de asombro.
Y para terminar, de nuevo, para explicar la importancia de la fuerza que genera la presión, hicimos que el agua del interior de un vaso no se derramara al ponerlo boca abajo con una cartulina.
Muchos nos decían que hacemos magia. Pero no, hacemos CIENCIA.
24ª Feria de la Ciencia de Sevilla
El 6 de mayo participamos en la 24ª Feria de la Ciencia de Sevilla, a través del proyecto Aemet Divulga, contando con la colaboración de seis voluntarios de la delegación de Andalucía, Ceuta y Melilla (oficina de Sevilla).
En este evento, además de hacer experimentos, mostramos una selección de algunos instrumentos utilizados en los observatorios, desde los termómetros de máxima y mínima (ya en desuso) o el heliógrafo, hasta pluviómetros, anemómetros y sensores automáticos de temperatura y humedad. Uno de los voluntarios, se encargó de explicar el funcionamiento de cada instrumento y la importancia de la recogida de datos.
Entre los experimentos que hicimos, destacó el tornado dentro de una botella y la explicación del mecanismo de un submarino para sumergirse y volver a la superficie.
XX Aniversario de Diverciencia, Feria internacional de la ciencia Algeciras 2026
El pasado 6 de mayo fuimos invitados a participar en el XX Aniversario de Diverciencia, Feria internacional de la ciencia Algeciras 2026. Fue una experiencia increíble donde tuvimos ocasión de mostrar todo el trabajo de venimos desarrollando desde Aemet Divulga para acercar la meteorología a la comunidad educativa.
La parte experimental tuvo un papel muy destacado y fue desarrollada por el alumnado del CEIP Antonio Machado de Jerez, cuyo stand se encontraba junto al nuestro. Este centro presentaba su proyecto de estación meteorológica escolar y su plan de observación sistemática, y fueron los propios alumnos y alumnas quienes llevaron a cabo distintos experimentos y demostraciones. A través, de estas actividades prácticas, explicaban conceptos como la formación de nubes, los movimientos del aire en la atmósfera o la medición de variables meteorológicas como la temperatura, la presión y la humedad. Su implicación y capacidad de comunicación resultaron especialmente llamativas para el público visitante.
Fuimos felicitados con una mención especial por nuestra labor acercando la meteorología a los centros educativos participantes en la Feria.
Muchas de las personas que se acercaban al stand mostraban interés tanto por los recursos de Aemet como por la posibilidad de implementar proyectos similares en sus centros educativos. Entre los temas que suscitaron mayor curiosidad, destacaron los experimentos, el cambio climático, la predicción del tiempo y el funcionamiento de los instrumentos de observación.
En todas las ferias que hemos participado, hemos tenido una gran afluencia de público de todas las edades, desde alumnos de distintas etapas educativas y profesorado, hasta familias, lo que nos obliga a adaptar las explicaciones según el nivel de cada grupo.
En conjunto, la experiencia es muy enriquecedora, tanto por la alta participación como por el interés y la implicación del público. Este tipo de ferias pone de manifiesto la importancia de la divulgación científica y del aprendizaje basado en la experiencia, consolidándose como espacios fundamentales para despertar la curiosidad y el interés de los más jóvenes por la meteorología, y fomentar una mayor cultura meteorológica en la sociedad.
